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FDP: Medienkompetenz an Bayerns Schulen stärken

05.12.2011

München, 05.12.2011 (rf). Die FDP-Fraktion im Bayerischen Landtag startete heute eine Initiative mit dem Ziel, Medienkompetenz durch den Einsatz neuer Medien und innovativer Lehrmethoden an allen bayerischen Schulen zu vermitteln. Im Rahmen einer Pressekonferenz stellte die medienpolitische Sprecherin der FDP-Fraktion im Bayerischen Landtag, Julika Sandt (München), das Positionspapier der liberalen Fraktion „Bildung 2.0: Medienkompetenz und Digitales Lernen“ vor und erklärte: „Die Fähigkeit, Informationen zu bewerten, ist eine Schlüsselkompetenz für jeden mündigen Bürger und Voraussetzung für die Demokratiefähigkeit unserer Gesellschaft. Der Anspruch, kritisch, kreativ und kompetent mit neuen Medien umzugehen, ist daher zentrale Herausforderung einer zukunftsorientierten Bildungspolitik.“

Sandt forderte, Medienkompetenz als fächerübergreifendes Bildungsziel an bayerischen Schulen zu verankern. Dieses Ziel werde am besten durch den professionell angeleiteten Umgang mit neuen Medien erreicht – selbstverständlich in Verbindung mit anderen Lernformen. „Grundsätzlich muss jeder Schüler im Laufe seiner Schulzeit gelernt haben, den Computer als Arbeitsmittel einzusetzen. Das Lernziel Medienkompetenz ist im Rahmen der eigenverantwortlichen Schule zu erreichen", betonte die liberale Politikerin. Um die Möglichkeiten des computergestützten Lernens auszuschöpfen, forderte sie nicht nur, eine bayernweite technische Lösung einzurichten, die Lehrern wie Schülern zertifizierte, pädagogisch fundierte Lerninhalte zur Verfügung stellt. Vor allem sei die Lehrerbildung auf ein sich ständig veränderndes Mediennutzungsverhalten anzupassen.

„Über den schulischen Bereich hinaus ist Medienkompetenz eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die bereits im Elternhaus beginnt", so Sandt weiter. „Im Sinne des Jugendschutzes ist es zwingend erforderlich, dass Eltern über die Chancen und Risiken neuer Medien informiert werden, zum Beispiel im Rahmen von Elternabenden. Auch Prävention gegen Cybermobbing und Mediensucht gehören ebenso in die Schulen wie die Sensibilisierung für Persönlichkeits- und Urheberrechte und den Schutz und Wert der Privatsphäre. Wenn es uns gelingt, Jugendliche mit diesen Maßnahmen für die mediale Zukunft vorzubereiten, eröffnen wir ihnen selbstbestimmte Artikulations- und Partizipationsmöglichkeiten am weltweiten wirtschaftlichen, sozialen, kulturellen und politischen Leben.“

Das vollständige Positionspapier der Fraktion finden Sie hier.
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Rubrik: Pressemitteilungen

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